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第四百八十七章 制定读书目标

第四百八十七章制定读书目标

“至于人员安排,那就要看就业岗位了。在古代,读书是为了考取功名,为了能做官。

这个观念虽然好,但是很不切实际,因为读书人大多了,朝廷的官位太少了。

所以要给读书人增加就业机会。

在古代,十年寒窗苦读后,他们参加科举,然后很多人名落孙山,然后继续读书,很多人又继续名落孙山。

这对于有钱人,那自然是没有任何关系,可是到了穷人身上,这就不是一件好事。

一个读书人的负担可不是穷苦人家能承担得起的。

所以,要给这所读书人一个其他的希望,而不是眼高于顶地将目标定在官位上。”

“读书不就是为了做官吗?这有什么错吗?”甘罗打断了秦安的话。

嬴政等人微微点头,朝廷就是缺少人才,读书人就应该为官。

秦安叹口气道:“小甘呢,我刚刚不是说了吗,官职少,读书人多,所以让读书人一直做着官梦的事吗?

而且你知道这么对于整个国家来说是多么浪费的一件事情吗?”

“还请先生赐教。”甘罗恭敬地说道。

秦安说道:“首先我们要明确一个读书的目标,为国家做贡献。而不是为了私利。”

“为官难道不是为国家做贡献吗?”甘罗再次问道。

“是,也不是。”秦安说道,“说是,那是因为做官就是为百姓谋福利。

不是的原因是读书人做官难道真的一定是为百姓谋福利吗?

官场上有一句话,叫做三年清知府,十万雪花银。能明白这话里的意思吗?”

“也不是每个人都有这样的想法。”

“对。”秦安说道,“可是大多数都是,也只要大多数都是,那么读书以这个目标为主就是错的。

所以朝廷要给读书人指定或者说指引读书人一个新的目标,为国家做贡献,改变自己的生活。

然而为国家做贡献不仅仅只有做官一条路,改变自己的生活也不仅仅只有做官一条路。”

嬴政有些明白秦安的意思了,立马说道:“秦安,你别卖关子了,说重点。”

“好。”秦安点了一下头,“先说改变自己的生活,读书人就比不读书人能力高,所以他们只要去各行各业干活,工钱一定比一般人高。

能力越强工钱就越高,工钱高了就能改变现在的贫困生活。自己这一代富裕起来了,下一代的生活就会更好,然后接受的教育才会更好,那么下一代也就更有中科举的希望。

接着是为国家贡献,那就更多了,比如你发明了水泥,你发明了新的造桥方法,你发明了新的计算方法,新的字体等等。

只要做出对百姓有利,对国家有利事情,都算是对国家贡献。

有贡献后,国家不能吝啬,不但要保护他人的发明,还要给予极大的好处。

其中有一样专利保护,这个上次说过了,我这次再说一遍。

专利保护是指对于发明创造的专利权的保护。目的是鼓励和保护创新,使得发明人可以在一定期限内独占其发明,防止他人抄袭和侵权,同时也可以为发明人带来经济利益。

有了经济利益,发明者才会一直去创造发明。

专利保护对于创新和经济发展都有着重要的作用。可以鼓励创新,促进技术进步和经济发展,同时也可以保护知识产权,维护创新者的合法权益。

而且,专利法的存在可以让其他人不断地学习和创新。

打个比方,我发明了炼铁技术,有人通过我这个炼铁技术想到了更高的技术,那么他也能生产专利,得到朝廷的赏赐。

大家不要认为发明一样东西后就不能改进了。

不,这是一个错误的想法,也是因为朝廷不重视这块,所以没有人再去研究,或者根本不想研究,最重要的一点是没有钱去研究。

如果我有机会到达秦朝,一定会让朝廷出台专利法,然后我再发明很多好东西,再教给一所学生。

然后再找到几个有潜力的学生投资他们,让他们在我的发明的基础上研究更新我的发明。”

众人都恍然大悟,专利法不仅仅保护了发明者,还让发明者有了利益,再加上国家有了好处,百姓有了好处,商人也会有好处,简直是一举数得啊。

“村长,这专利法确实是好东西,不知道朝廷是否已经制定好律法了。”蒙毅问道。

嬴政看向了李斯,这件事他早就已经交给李斯了,上次秦安说过专利法之后,他就让李斯去制定专利法了。

李斯立马说道:“村长,朝廷对专利法一窍不通,进展有些缓慢,这次回去后,我一定想办法督促他们。

秦安,不如你说一点专利法的律法吧,我可以按照你的版本告诉朝廷那群人。”

秦安想要拒绝,因为这完全没有必要,国家有一套相当规范的专利法,根本不需要这十里八乡的朝廷重新定制。

不过因为李斯是自己的老丈人,正所谓不看僧面看佛面,怎么说也得给李嫣然面子。

旋即秦安将自己所知道的专利法的条文都说了一遍,李斯如获至宝地将他们全都记住了,回去后立马写出来。

秦安说完专利后,继续说道:“岳父,如果你想让朝廷成立各个书院,那么你让百家集合起来制定一套教学书籍。

我个人建议将书院分成小学,中学和大学。

小学教的是儒家,墨家,算学,医家,农家。”

“为何没有法家?”李斯问道。

“兵家也没有。”章邯说道。

秦安颔首道:“小学不需要兵家和农家,但是有体育,那不算兵家,可以向兵家一样训练,但是强度要小非常非常多。

另外,我还可以和你们一套书院制度,还有算学的内容我可以给你们,从小学到大学的都有。

就连研究生的也有。

如果村子里有人能将算学一道学精通,那么对整个村子有莫大的好处。

小学六年之后,就是中学,中学前三年就是加深各个学科的知识,后三年就是选择专业,也就是从儒家,医家等学派。

到了大学,该认识的字基本上都已经认识了,他们就专门学那一门学识。”