第一百一十六章 政审一波三折（上）
就在陈博佳金浑浑噩噩的时候，突然接到了安居区人社局打来的电话。
人社局一位自称朱股长的领导告诉他，现在进入政审流程，他们要去陈博佳金的学校。陈博佳金则一头雾水难为情地表示学校现在还在放假，校领导都不在，只有值班老师，而且自己还身在平安市。
朱股长说值班老师也是老师嘛，陈博佳金在平安市正好后天跟他们一起去成都，陈博佳金只得忐忑不安地应了下来。
挂了电话才想起一事，他根本不认识值班老师，值班老师更不认得他，这该如何是好？
到了出发那天，除了朱股长，同车的还有另外一位领导，好像是财政局纪委的领导，连上司机一行四人坐上了去成都的墨绿色荣威750轿车。
到学校以后，陈博佳金手忙脚乱地去联系同学和老师，朱股长告诉他，政审主要是从两个方面着手，一方面是组织同学会谈，这叫听取群众意见。另一方面主要是跟学校任课老师和分管政教工作老师交流情况，对他的学习成绩和政治思想做一个全面评估，这要求看似简单却难坏了陈博佳金，既然学校都没开学，到哪去找这帮人？
万幸的是，他回到寝室居然发现鸡哥窝在里面。原来鸡哥一直留在成都没事做，就把寝室当宾馆住，当时在寝室里的还有她女朋友，及她女朋友的好朋友，这算是凑到了三个人。
陈博佳金又赶紧挨家挨户敲门，找到了滞留在学校正在玩dotA的柔兄，以及现任班长“杜老板”，之所以大家叫他杜老板，是因为在绵阳校区的时候，杜班长在寝室开了间小卖铺，晚上寝室闭门后方便面、火腿肠、辣条一类的垃圾食品就变得特别畅销。
一下凑齐了五个人，算是奠定了群众基础，而且鸡哥女友的好友他根本不认识，但关键时刻好歹能充个数。
群众的问题解决了，可上哪去找老师呢？连辅导员甘老师都不在学校，电话里甘老师让他去跟政教处和教务处两个值班老师商量商量，陈博佳金急急忙忙跑上五楼，对值班的郑老师自我介绍后简短地说明了来由，郑老师不但欣然答应，还提供了一位就业指导课的老师的名字，让陈博佳金请他过来帮帮忙，这样政审所需的两位老师也齐凑了。
区人社局的两位领导很上来了，没想到政审过程比陈博佳金预想中的水（四川方言：简单）多了，不超过十分的的简短地一番交谈，临走前人社局领导交代陈博佳金要提供两份材料：一是由学校教务处出具的在校表现情况说明，二是学校所在派出所开具的无刑事犯罪记录的证明。
毕恭毕敬送走领导之后，陈博佳金跑回教务处开证明，没想到却碰到了钉子。政教处的那位老师表示，流程不是这样的，应该叫你的辅导员先提供在校表现，然后你再来我这里盖章，否则我怎么清楚你的真实表现，毕竟我又不认识你。
陈博佳金赶紧又给甘老师打去电话，甘老师表示自己在绵阳，短时间去不了成都，但他提供了一个可行的方案，让陈博佳金自己拟一份证明材料，在电话里念给他听听，他“在线”审核。陈博佳金又冲回寝室用鸡哥的电脑（因为他自己没带电脑回来）上网拼凑了一篇证明材料，又电话里请教过甘老师，下楼找到在寝室开了间复印店彪老板，花5毛钱打出了出来。
彪老板是个很有生意头脑的大四毕业生，见学校周边荒凉，便买了台打印机就在寝室就做起了打印复印的生意，生意做得红红火火，毕竟学校方圆五百米之内仅此一家“打印店”。
当然，女生寝室可能也有，但陈博佳金就不得而知了。
带着证明材料去了教务处，教务处的老师让他打电话给辅导员，让辅导员在电话里授权。走完流程之后。教务处的老师说，盖可以给你盖，但是我这里只有一个“教务处（1）”的章，教务处采用“三权分立”共有三个章，后缀都以括号一二三来命名，不知道你的用人单位究竟要哪个章，在校表现建议最好是找党支部盖章，毕竟是党领导学校政治工作，陈博佳金一想觉得在理，又风风火火去冲上楼找党支部，党支部所在楼层空空荡荡，只有一个前台值班的同学。陈博佳金得知校党支部书记不在，前台的同学说给了让陈博佳金一个电话。
电话很快打通了，书记让他下午再来。
陈博佳金请鸡哥他们吃了一顿忐忑的中午饭。一点半就等在党支部门外，书记又在电话里告诉他两点回办公室，结果等到两点半才见书记慢悠悠走了上来。书记是个比想象中和蔼的中年人，简单地浏览一遍情况说明后拿出一个硕大的公章盖了上去，陈博佳金道谢后如释重负地回到寝室，又把情况说明拿出来仔细地端详了一遍，他突然感到头皮发麻，发现了一个致命的错误——他把“该生在校期间没有过任何形式的反对党的领导，破坏民族团结的行为”这句话少写了一个“没”字，变成了“该生在校期间有过任何形式的反对党的领导，破坏民族团结的行为”，这可不得了，倘若是个小笔误也就糊弄过去了，这种违反基本原则的事情他哪敢开玩笑,他可不敢实话实话要求重盖，这样岂不是显得书记审稿没水平，他决定以格式不规范为托辞重新盖章，可来到书记办公室前却发现大门紧闭，前台的值班女同学说书记刚刚有事先走了。他赶紧联系书记，电话却无人接听。值班的女同学说今天书记可能不会回来，要等到下周去了。
陈博佳金心慌意乱，区人社局的领导交代过，让他后天回平安市提交材料。他当然不能把那张有着致命错误的纸给交上去，现在该怎么办？