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“刘老师。”在场的学生们喊。

刘怀禹的目光迅速锁定到谢同学的脸上,招招手:“你来。”

“什么事?”曹昭敛住笑,立马出声。

谁敢在他眼皮底下招呼他家的“孩子”?

见状刘怀禹进来,走到他面前和他商量。

“把她借给我几天。我和你昨天说过的,解铃需要系铃人。”

这说的是珊珊那孩子了。这孩子的问题一日不解决,之后再起波澜是肯定的事情。再有身为医生,是必须想着先治好这孩子身上的伤。

谢同学能改变舆论的风向,说不好有妙招或是运气能把这孩子的难处一块解决掉。

老友的意思曹昭接到了。把自家最聪明的学生让出去,曹昭说白了心里绝对一万个不愿意。但是他需要顾全大局。

“只借你两天。”曹昭道。

“三天?”刘怀禹跟他磨嘴皮。

“不,两天。你再说就一天。”曹昭铁了嘴说。

论讨价还价,预计绝对没人能说的过神仙哥哥。几个学生头次见到这场面,给惊到了。

神仙别看脸上笑眯眯的,实则说一不二的。

刘怀禹见好就收,让谢同学和魏同学早上好好休息过后,下午过去他的科室上两天白班。之后,要走时,酸溜溜地对老友说道:“你别把她当成你一个人的宝贝。她来这里,是所有人的宝贝。”

老友越来越厚颜无耻了,把他的学生说成公家的想干嘛。曹昭拿起桌子上的本子作势扔过去。刘怀禹跑了,把办公室门拉上。

戴南辉望到这儿目瞪口呆,他等来的热闹竟然是谢同学被老师们称之为宝贝了。

要再去见珊珊这孩子,两同学心里有点压力的。

休息时段,谢婉莹见到了师姐师兄们抽空给她发来的短信。

报纸是全国发行的。她上报纸的事情不可能只有首儿的人见到。

莹莹,谢专家是不是你?——师兄师姐们异口同声问。

谢婉莹:不是不是。

好在曹师兄给她那条短信上说:做你自己想做的事,不用管其他人怎么说。

有曹师兄这句话,她怎感觉信心满满了。

下午和魏同学一起到小儿骨科报到。

骨科病区很有特色,动不动能见到一些牵引器械出现患者的病房和病床上。

两人先去找老师,很容易认出站在护士站柜台前如艺术家的身影是刘怀禹老师。手指尖扬起一支朱檀色英雄牌钢笔,刘怀禹在医嘱单上挥笔洒墨。

再靠近去看能看得更真切了,刘老师书写的拉丁文墨迹儿带着艺术范儿,多好看,墨笔一划像帅飞的飞机一样,如盛开的花儿一般。

神仙哥哥的好朋友和神仙哥哥一样帅呆的。

发现两位同学来了,刘怀禹更是洒脱,把钢笔一收套上笔帽儿插入白大褂胸前口袋里:“走,去看病人。”

一行人抓紧时间走去病房。

儿童病房里头,珊珊坐在床上,两只飘忽的小眼神像惴惴不安的小兔子。

她以为昨天和记者哥哥说了后,今天会有人来告诉她妹妹得救了。结果,病房里其他人好像在说起她昨天说的不对了。